Mon approche
Une approche individualisée et pluridisciplinaire, fondée sur les connaissances actuelles sur l'autisme.
Six principes
Ils guident chacun de mes accompagnements.
- Comprendre avant d'intervenirObserver les situations, prendre en compte le fonctionnement de l'enfant et chercher à comprendre ses besoins avant de proposer une adaptation.
- S'appuyer sur les compétences de l'enfantIdentifier ses points d'appui, ses intérêts et ses capacités pour construire un accompagnement qui ait du sens pour lui.
- Adapter l'environnementRéfléchir aux ajustements qui peuvent faciliter la communication, les apprentissages, l'autonomie et la participation, plutôt que demander à l'enfant de se conformer à tout prix.
- Proposer des outils concrets et individualisésChoisir des supports et des stratégies adaptés à l'enfant, à ses besoins et à son environnement, puis en observer les effets afin de les ajuster si nécessaire.
- Associer les parentsPrendre en compte leur connaissance de leur enfant, leurs priorités et leur réalité quotidienne pour construire ensemble des solutions applicables et durables.
- Travailler en pluridisciplinaritéAvec l'accord des parents, collaborer avec les professionnels qui entourent l'enfant pour favoriser la cohérence et la continuité de son accompagnement.
Les recommandations de la HAS
Ma démarche s'appuie sur les connaissances actuelles concernant l'autisme et sur les recommandations de bonnes pratiques professionnelles de la Haute Autorité de santé (HAS), sur lesquelles repose aussi ma formation au CNIA.
Mieux comprendre l'enfant permet de mieux adapter son environnement, et de lui donner davantage de possibilités pour développer ses compétences.
Et si nous faisions le point ensemble ?
Je vous propose un premier échange téléphonique, gratuit, pour comprendre votre demande et identifier vos priorités. Chaque situation est différente : l'accompagnement commence par l'écoute.